Espero que nadie se relaje, pues este trimestre es más corto y tenemos que estar muy atentos/as. De todas formas, también os digo, que todos/as tenéis un gran potencial y que no tendréis ningún problema para la consecución de los siguientes estándares que están programados para este trimestre.
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ESTÁNDARES
CUARTO DE PRIMARIA
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Esencial
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2º T
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1,1
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Adapta los desplazamientos a diferentes tipos de
entornos y juegos de colaboración-oposición, ajustando su realización a
parámetros espacio-temporales.
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Si
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1,2
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Mantiene una adecuada actitud postural durante la
realización de juegos y actividades ajustados a su momento evolutivo.
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|
Si
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1,3
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Adapta el salto a diferentes tipos de entorno y juegos
de colaboración-oposición, ajustando su realización a parámetros
espacio-temporales
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|
Si
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1,4
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Adapta el manejo de objetos con los segmentos
superficies e inferiores a juegos de colaboración y oposición, aplicando
correctamente los gestos y utilizando los segmentos dominantes y no
dominantes.
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X
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Si
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2,2
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Realiza actividades físicas y juegos en el medio natural
o en entornos no habituales, adaptando las habilidades motrices a diversidad
e incertidumbre procedente del entorno y a sus posibilidades.
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|
Si
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3,2
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Construye composiciones grupales en interacción con los
compañeros y compañeras, utilizando los recursos expresivos del cuerpo.
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Si
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5,1
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Relaciona los principales hábitos de alimentación con la
actividad física (horarios de comida, calidad/cantidad de los alimentos
ingeridos, etc.)
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X
|
Si
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5,3
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Realiza los calentamientos, valorando su función preventiva
y de activación fisiológica.
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X
|
Si
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6,1
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Identifica su frecuencia cardiaca y respiratoria en
distintas intensidades de esfuerzo y adapta su esfuerzo a la duración de la
actividad
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X
|
Si
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7,1
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Respeta la diversidad de realidades corporales y de niveles
de competencia motriz entre los niños de la clase
|
Si
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7,2
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Toma conciencia de las exigencias y valoración del
esfuerzo que supone aprender nuevas habilidades.
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|
Si
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8,2
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Reconoce la riqueza cultural de los juegos.
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|
Si
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9,2
|
Muestra buena disposición para solucionar los conflictos
de manera razonable.
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X
|
Si
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10,1
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Se hace responsable de la eliminación de los residuos
que se genera en las actividades en el medio natural.
|
|
Si
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12,2
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Presenta sus trabajos atendiendo a las pautas
proporcionadas, con orden, estructura y limpieza y utilizando programas de
presentación.
|
X
|
Si
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13,1
|
Tiene interés por mejorar la competencia motriz.
|
X
|
Si
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13,2
|
Demuestra autonomía y confianza en diferentes
situaciones, resolviendo problemas motores con espontaneidad, creatividad.
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|
Si
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13,3
|
Incorpora en sus rutinas el cuidado e higiene en el
cuerpo.
|
X
|
Si
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13,4
|
Participa en la recogida y organización de material
utilizado en las clases
|
|
Si
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13,5
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Acepta formar parte del grupo que le corresponda y el
resultado de las competiciones con deportividad.
|
X
|
Si
|
Un saludo a todos/as.
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